Peilingen onder leerkrachten
Het beleid komt van boven, het ongemak zit in de klas.
DUO Onderwijsonderzoek peilt sinds 2018 onder leraren over uiteenlopende onderwijsthema's. Op gender en seksuele diversiteit is het beeld helder: een meerderheid van leerkrachten staat kritisch tegenover wat zij in lesmateriaal aantreffen, maar durft dat in eigen team zelden uit te spreken.
Hoofdcijfers
- Genderlessen in groep 5/6 passend: 22% ja, 61% nee.
- Externe aanbieders met eigen agenda toelaten: 27% ja, 58% nee.
- Bezwaar maken bij directie / bestuur: 11% heeft dat ooit gedaan. 64% denkt erover maar doet het niet.
- Reden om niet te spreken: "Angst voor reputatieschade" (47%), "Wil geen conflict" (52%), "Maakt geen verschil" (38%).
Wat dit betekent
Beleid wordt centraal vastgesteld; de uitvoerders dragen het niet. Een klassieke "doorgedrukt"-situatie, die maakt dat een meerderheid van leraren met tegenzin lesmateriaal geeft waar zij zelf niet achter staat. Dat is zorgwekkend, ook voor het beroep zelf.
Verwant op deze site
Bronnen
- DUO Onderwijsonderzoek, leraren-peilingen 2024.
- CNV Onderwijs, peiling werkdruk en thema's 2023.
Laatst herzien: mei 2026 — Redactie Genderongemak